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91.
92.
子张 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(3):21-24
对“中间代”或“中生代”的命名现象，其实只是这些诗人们“自我意识”的一种表现方式。他们对1990年代与1980年代的诗学差异尤为敏感，同时也就有对共同性的忽视，这导致了他们对自我存在的焦虑，并进而试图通过对自我命名的方式“标新立异”。然而“中间代”或“中生代”并不能构成一个独立于“第三代诗人”或“新生代”的“代”，他们应属于“新生代”的一部分或一种写作倾向，或者应称为“新生代后期诗人”。 相似文献
93.
徐冰航 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(2):46-48
我们教师的工作是教书育人，教育教学工作不能仅停留在传道、授业、解惑上，因为这已远远不能满足学生心理和情感的需求，苍白无力的陈词甚至可能会造成学生的反感和对立。尤其是面对中学时期的少男少女，如果不了解他们的身心特点，不把握住这一时期学生由于身心发展的不平衡而可能带来的矛盾心理和行为，那么，我们在工作中不但可能挫伤孩子们的学习、生活的积极性，同时也会给自己带来无数的烦恼。因此，只有走进学生的心灵，了解他们在想什么、需要什么，对一些学生的“异常行为”做科学的心理分析，并由此有的放矢地开展教育教学工作，才能收到事半功倍的效果。 相似文献
94.
基于网络环境下协作学习模式的构建和实践 总被引：8，自引：0，他引：8
吕革平 《浙江教育学院学报》2006,(2):46-52,57
随着信息技术的发展，网络环境已成为学习者学习的重要环境之一。基于网络环境下的协作学习，能够激发学习者的学习动机，消除学习的孤独感，有利于培养学习者之间的合作交流能力和创新能力，增强互助意识，提高学习效率。文章从协作学习的概念和特点入手，介绍了协作学习的四个基本要素，分析了协作学习的几种模式，探讨了基于网络环境下协作学习的教学设计和实施。 相似文献
95.
新媒体语境下高校辅导员信息素养的提升 总被引：2，自引：0，他引：2
邱萍 《南昌教育学院学报》2010,25(3)
随着科学技术的迅速发展和广泛应用,新媒体无时无刻不在影响着高校思想政治教育的整体环境。面对汹涌而来的信息化浪潮,作为大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员如何适应时代发展的需要,提升自身的信息素养显得尤为重要。本文从"什么是信息素养"、"为什么要提升信息素养"以及"怎样提升信息素养"三方面阐述新媒体语境下高校辅导员信息素养的提升。 相似文献
96.
文章介绍了Laufer和Hulstijn关于二语词汇习得的参与负荷量假说,并对其进行验证研究。根据验证结果,文章提出,参与负荷量建构三要素之一的搜索的作用是模糊、不确定的;具有同样参与负荷量的输出任务要比输入任务更加有效。该验证结果对英语词汇教学有三方面的启示:学生需要接受字典使用方面的专门训练;对于中等偏下水准的学生来说,应当提供适当的词义注释;为了使学生更好掌握某些生词,应当多使用输出任务。 相似文献
97.
雾、霾天气下,成像传感器采集到的图像质量严重下降,大量图像去雾算法应运而生,但是其处理速度慢、细节模糊、色彩失真、特别是在实时视频中的应用受限。为此,在实时视频去雾技术大气透射模型的基础上融合图像增强与图像复原技术的优势,采用两级下采样技术,提出一种改进的实时视频去雾算法。实验结果表明,改进的实时视频去雾算法有效增强了图像的清晰度,提高了处理速度。 相似文献
98.
99.
在高职数学教学中,应从注重学生情感入手,充分挖掘学习动力,有效激发学习兴趣,带动和促进数学教学质量的提高. 相似文献
100.